Участие общественности в управлении образованием: Беларусь, Украина, Молдова

Информация о материале

Категория: Исследования и аналитика

Создано: 29 декабря 2015

На основании страновых отчетов об участии общественности в управлении высшим образованием в Беларуси, Украине и Молдове, экспертами Центра образовательной политики Вильнюсского университета (Литва) подготовлен сравнительный анализ этих процессов в трех странах. Ситуация в Украине и Молдове меняется из-за недавнего принятия нового законодательства о высшем образовании, направленного на модернизацию управления высшим образованием, и предоставления больших возможностей для участия в нем общественности, в то время как в Беларуси этих возможностей становится меньше.

Подробнее...

Беларусь: мониторинг общественного участия в управлении высшим образованием

Информация о материале

Категория: Исследования и аналитика

Создано: 24 декабря 2015

Страновой отчет по Беларуси продолжает серию аналитических отчетов, посвященных участию общественности в управлении высшим образованиям в Беларуси, Украине и Молдове. 

Характерной чертой беларуской системы образования является этатизм, поощряющий постоянное вмешательство государства в отношения участников образовательного процесса. Не беря на себя ответственности за достойное финансирование образования или создание условий для привлечения частных инвестиций, государство, тем не менее, не отказывается от того, чтобы замыкать на себя и опосредовать отношения групп интересов, стейкхолдеров высшего образования.

Подробнее...

Украина: общественное участие в управлении высшим образованием

Информация о материале

Категория: Исследования и аналитика

Создано: 24 декабря 2015

Аналитический отчет подготовлен экспертами Института развития образования (Украина). 

Украинское законодательство в сфере высшего образования находится в процессе реформирования. Новый закон «О высшем образовании», вступивший в силу 1 сентября 2014г., инициировал изменения в правовой сфере, однако на сегодня принято лишь 19 из 40 необходимых для имплементации закона нормативно-правовых документов. Бюрократические процедуры значительно замедляют ход реформы.  Применение нового законодательства избирательно и, несмотря на общие правовые рамки, на практике существует множество примеров различных степеней университетской автономии и участия общественности в управлении университетами.

Подробнее...

Молдова: процессы демократизации и участие социальных партнеров в управлении высшим образованием

Информация о материале

Категория: Исследования и аналитика

Создано: 21 декабря 2015

Страновой аналитический отчет  подготовлен экспертами Института социальной истории (Молдова). Авторы проанализировали законодательство об образовании Республики Молдова и другие нормативные документы, а также практики общественного участия в управлении высшим образованием.

Принятый в 2014 году Кодекс Республики Молдова об образовании установил правовые основы модернизации системы образования в соответствии с принципами Болонского процесса и Стратегии модернизации образования 2020. Ключевыми положениями нового Кодекса стали укрепление автономии высших образовательных учреждений и усиление контроля со стороны коллегиальных органов управления.

Подробнее...

Форум гражданского общества Восточного партнерства об академической свободе в Беларуси

Информация о материале

Категория: Заявления и резолюции

Создано: 23 ноября 2015

По итогам прошедшей 19-21 ноября 2015 года в Киеве VII ежегодной ассамблеи Форума гражданского общества Восточного партнерства была принята резолюция "Об академической свободе и нарушении прав студентов беларуских университетов".

Подробнее...

Европейский студенческий союз: Беларусь нарушает академические свободы

Информация о материале

Категория: Заявления и резолюции

Создано: 22 ноября 2015

Как отмечается в заявлении, опубликованном на сайте ESU, почти все белорусские вузы ввели сборы для студентов за пересдачу экзаменов и зачетов. После того как студенты выступили против ведения такой системы, они подверглись «жестокому давлению».

Подробнее...

Заявление Общественного Болонского комитета

Информация о материале

Категория: Заявления и резолюции

Создано: 19 ноября 2015

Об отсутствии прогресса в имплементации Дорожной карты реформирования высшего образования Беларуси в части фундаментальных академических ценностей.

Подробнее...