Автор: Ольга Крыжановская
Экономический рост, наблюдавшийся перед кризисом в мировой экономике, остро выявил проблему нехватки высококвалифицированной рабочей силы, соответствующей требованиям рынка труда, что стало в определенном смысле тормозом экономического развития отраслей экономик разных стран.
Автор: Сергей Ветохин
Документ с таким названием – European Approach for Quality Assurance of Joint Programmes – был одобрен Болонской рабочей группой (BFUG) в октябре 2014 г. и будет представлен на утверждение министрам образования Европейской пространства высшего образования (ЕПВО) в мае следующего года в Ереване.
9 декабря в адрес секретариата Европейского Пространства Высшего Образования от имени Беларуской национальной платформы Форума гражданского общества Восточного партнерства направлен альтернативный доклад о готовности беларуского высшего образования присоединиться к ЕПВО. Доклад подготовлен Общественным Болонским комитетом.
В связи с повторной попыткой Республики Беларусь присоединиться к Европейскому пространству высшего образования (ЕПВО) Общественный Болонский комитет при поддержке Беларуской национальной платформы Форума гражданского общества Восточного партнерства направляет в секретариат ЕПВО следующий меморандум.
При дальнейшем сохранении подобных нарушений белорусская система образования еще долгое время останется в стороне от европейских академических ценностей, что приведет к очередному отклонению заявки на принятие Беларуси в Болонский процесс в 2015 году. Мониторинг нарушений академических свобод студентов осуществляется с целью получения актуальной информации о ситуации с академическими свободами и правами студентов в учреждениях высшего образования Беларуси.
Члены Совета Обсерватории презентовали возможности применения документа "Magna Charta Universitatum" в процессах интеграции Беларуси в международную систему высшего образования.
22-23 октября 2014 года в г.Баку Республики Азербайджан при поддержке Совета Европы состоялась IV Региональная встреча министров образования по реализации Европейского пространства высшего образования.
Группой экспертов Общественного Болонского комитета на основе информации, представленной на сайтах белорусских вузов в Интернете, была разработана методика Рейтинга транспарентности, который включает 25 показателей, сгруппированных в 6 сводных критериев, отражающих доступность online для абитуриентов, студентов и преподавателей некоторых сведений о вузах, в том числе об академических свободах или их ограничениях.