Члены Совета Обсерватории презентовали возможности применения документа "Magna Charta Universitatum" в процессах интеграции Беларуси в международную систему высшего образования.
22-23 октября 2014 года в г.Баку Республики Азербайджан при поддержке Совета Европы состоялась IV Региональная встреча министров образования по реализации Европейского пространства высшего образования.
Группой экспертов Общественного Болонского комитета на основе информации, представленной на сайтах белорусских вузов в Интернете, была разработана методика Рейтинга транспарентности, который включает 25 показателей, сгруппированных в 6 сводных критериев, отражающих доступность online для абитуриентов, студентов и преподавателей некоторых сведений о вузах, в том числе об академических свободах или их ограничениях.
Автор: Сергей Ветохин
Проводимые рейтинговыми агентствами оценки лишь в некоторой степени отражают реальную ситуацию в вузе. Однако они способны привлечь внимание и потенциальных абитуриентов, и партнеров по научной, технической и методической деятельности. Представляем краткий обзор рейтингов веб-представленности и анализ положения в них беларуских вузов.
Автор: Олег Граблевский
«Влияние», «присутствие», «открытость», «качество» - четыре индикатора, на основе которых формируется мировой вебометрический рейтинг университетов (Webometrics Ranking of World Universities).
Представляем вашему вниманию отчет по результатам мониторинга нарушений академических свобод студентов в учреждениях высшего образования Беларуси за период январь-май 2014 года. Мониторинг нарушений академических свобод студентов осуществляется с целью получения актуальной информации о ситуации с академическими свободами и правами студентов в учреждениях высшего образования Беларуси.
Автор: Андрей Лаврухин
Попытка ориентироваться на российские инновационные образовательные проекты свидетельствует о неготовности белорусских управленцев принимать самостоятельные новаторские решения с опорой на международный опыт. Поэтому сохраняется высокий риск создания неэффективных структур, воспроизводящих все пороки и слабости уже имеющейся научной, образовательной и инновационной инфраструктуры.
Представляем издание, призванное сформировать адекватное понимание целей, ценностей и основных направлений Болонского процесса у студентов, родителей, работодателей и преподавателей, а также вовлечению белорусских стейкхолдеров в процесс реформирования в качестве активных участников модернизации системы высшего образования Беларуси.