Mobile menu (ru)

Testimonials

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Sandro Rosell
FC Barcelona President
Студенческая обсерватория
Подробнее
Белая книга 2018. Европейские перспективы беларуского высшего образования
Подробнее
Нормативные документы Болонского процесса на беларуском языке
Подробнее
Дорожная карта по проведению Беларусью реформы системы высшего образования
Подробнее
Итоговый мониторинг имплементации Дорожной карты реформы высшего образования Беларуси
Подробнее
Студенческая обсерватория Студенческая обсерватория
Белая книга 2018. Европейские перспективы беларуского высшего образования Белая книга 2018. Европейские перспективы беларуского высшего образования
Нормативные документы Болонского процесса на беларуском языке Нормативные документы Болонского процесса на беларуском языке
Дорожная карта по проведению Беларусью реформы системы высшего образования Дорожная карта по проведению Беларусью реформы системы высшего образования
Итоговый мониторинг имплементации Дорожной карты реформы высшего образования Беларуси Итоговый мониторинг имплементации Дорожной карты реформы высшего образования Беларуси

Информация о материале
Категория: Исследования и аналитика

Автор: Сергей Ветохин

Тибор Навракскис в предисловии к Отчету об имплементации, представленному министрам образования в Ереване, среди принципов построения Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) на первое место поставил качество, система обеспечения которого в Европе (ENQA) создана и успешно функционирует. Однако в этой области остается ряд важных проблем.

Информация о материале
Категория: Исследования и аналитика

Автор: Ольга Крыжановская

Как показывает анализ международных процессов в сфере образования, в зарубежной практике понятие «рамка квалификаций» является тем инструментом, который обеспечивает связь сфер труда и образования и является основой обновления национальной системы квалификаций, построенной на принципах прозрачности получения квалификаций, объективности, независимости их оценивания и систематичности их обновления, что способствует экономическому росту государства.

Информация о материале
Категория: Исследования и аналитика

Автор: Павел Терешкович

Цель международной мобильности на индивидуальном уровне -- приобретение практических компетенций и навыков, необходимых для существования и профессиональной активности в условиях глобального рынка труда. Эффективность мобильности в каждой отдельной стране во многом зависит от стратегии ее развития на национальном уровне.

Информация о материале
Категория: Заявления и резолюции

14-15 мая 2015 г. в Ереване на Министерской конференции Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) была принята Дорожная карта реформирования высшего образования Беларуси.

Информация о материале
Категория: Заявления и резолюции
Мы, министры образования, собравшиеся в г. Ереване 14-15 мая 2015 г., с удовлетворением отмечаем, что идея, вдохновлявшая наших предшественников в Болонье, положила начало созданию Европейского пространства высшего образования (ЕПВО), в котором 47 стран с различными политическими, культурными и академическими традициями сотрудничают на основе открытого диалога, разделяемых целей и общих обязательств.

Информация о материале
Категория: Исследования и аналитика

Как беларуские студенты оценивают свои возможности доступа в органы самоуправления вузов? Предварительные результаты исследования, проведенного Общественным болонским комитетом при участии Gemius.

Информация о материале
Категория: Заявления и резолюции

Репортаж с конференции министров образования ЕПВО в Ереване (Армения) 14 мая 2015 г.

Информация о материале
Категория: Исследования и аналитика

Представляем результаты кампании по документированию фактов преследования преподавателей бедаруских вузов.   С 2011 г. уровень институциональной автономии, общественного участия в управлении высшей школой или обеспечения академической свободы преподавателей и студентов не повысился. В некоторых случаях приходится говорить даже об ухудшении положения дел и усилении академических репрессий в беларуских вузах.