- Падрабязнасці
Качество, являясь ключевым признаком успешности и результативности образования, одновременно представляет собой довольно сложный и многогранный феномен. Говоря о качестве высшего образования, чаще всего имеют в виду качество результатов образовательной деятельности вуза. При этом в зависимости от конечного потребителя под результатом можно понимать предоставляемые образовательные услуги, если потребителем является личность (студент, слушатель системы повышения квалификации и т.д.), или выпускаемых специалистов, если потребителем является работодатель (предприятие, организация, в т. ч. и сам вуз), государство или общество. Качество можно рассматривать и с точки зрения тех механизмов и процедур, которые обеспечивают получение результатов образования.
- Падрабязнасці
15 ноября 2013 года Общественный Болонский комитет, при поддержке и участии организаций-партнеров, организует круглый стол "Императивы академической культуры".
У ёй аўтары прапанавалі дэталёвы аналіз стану вышэйшай адукацыі ў Беларусі і перспектываў яе далучэння да Еўрапейскай прасторы вышэйшай адукацыі. Для таго, каб уваходжанне Беларусі ў гэтую прастору сталася магчымым, сцвярджаюць эксперты, неабходна сур’ёзна рэфармаваць беларускае адукацыйнае заканадаўства, наблізіўшы яго да еўрапейскага.