- Падрабязнасці
- Катэгорыя: Даследваннi i Аналiтыка
Автор: Кристина Рихтер
Процесс распределения в нынешнем учебном году прошёл без существенных изменений, поскольку сбор заявок от организаций осуществлялся ещё до объявления пандемии COVID-19. По-прежнему будущие выпускники привлекались к самостоятельному поиску мест работы перед распределением.
И хотя официальной статистики по принятым решениям о распределении выпускников на данный момент не опубликовано, однако можно предположить, что она будет вновь существенно завышена и приближена к 100%.
Беларусь в Индексе академической свободы. Перспективы возвращения академических ценностей в повестку
- Падрабязнасці
- Катэгорыя: Даследваннi i Аналiтыка
Автор: Владимир Дунаев, подготовлено для сайта Наше мнение
Сотрудники немецкого Института глобальной политики, используя экспертную сеть V-Dem Institute, ежегодно измеряющего индекс демократии в мире, инициировали проведение исследования академической свободы в системах высшего образования 180 стран на всех континентах. 1810 экспертов со всего мира на основе 5 основных и 3 дополнительных критериев оценивали динамику академической свободы с 1900 по 2019 гг.
- Падрабязнасці
- Катэгорыя: Даследваннi i Аналiтыка
У рыторыцы дзяржаўных органаў і ў турыстычных даведніках часта прыводзіцца статыстыка колькасці людзей з вышэйшай адукацыяй на душу насельніцтва як пацверджанне даступнасці вышэйшай адукацыі, аднак за апошнія тры гады даступнасць платнай вышэйшай адукацыі зніжалася.
- Падрабязнасці
- Катэгорыя: Даследваннi i Аналiтыка
По состоянию на конец декабря:
1.Рамка квалификаций (BelQF)
2. Обеспечение качества
3. Признание квалификаций
4. Инструменты обеспечения прозрачности (открытости)
5. Мобильность профессорско- преподавательского состава и студентов, интернационализация
6. Обучение на протяжении всей жизни и социальное измерение высшего образования
7. Фундаментальные ценности ЕПВО
1 2 3 4 5 6 7
Выполнено
Не выполнено
Мониторинг имплементации Стратегического плана действий – дорожной карты Болонских реформ в Беларуси
- Падрабязнасці
- Катэгорыя: Даследваннi i Аналiтыка
В 2018 году на министерском саммите ЕПВО в Париже Беларуское Министерство образования представило свой план продолжения Болонских реформ под названием Стратегический план действий по реализации основных задач развития системы образования в соответствии с принципами и инструментами Европейского пространства высшего образования. Этот документ по структуре и содержанию является продолжением Дорожной карты реформирования высшего образования, выполнение которой было условием приема Беларуси в ЕПВО в 2015 г. Поскольку Дорожная карта не была имплементирована в срок, потребовалось закрепить обязательства Беларуси в новом документе. Минобразования обязалось ежегодно представлять в BFUG (Рабочую группу Болонского процесса) годовые рабочие планы реализации стратегического плана действий и отчитываться о его выполнении.
Промежуточный результат выполнения Стратегического плана и Рабочего плана 2019 г. представлен в отчете о мониторинге, подготовленном экспертами Общественного Болонского комитета.
