14 мая 2015 г. на конференции 47 министров образования Европейского пространства высшего образования в Ереване Беларусь вынуждена была принять на себя обязательства по выполнению дорожной карты реформирования своей высшей школы. В ЕПВО прогресс в имплементации Болонской политики измеряется системой индикаторов, специально разработанных для этой цели.
Условный прием Беларуси в ЕПВО означает, что мониторинг и оценка выполнения Дорожной карты теперь должны интерпретироваться в терминах этих индикаторов.
Задача этого аналитического отчета состоит в том, чтобы:
– установить место Беларуси на карте ЕПВО, сделать наглядными и сопоставимыми с другими системами европейского образования характеристики беларуской̆ высшей̆ школы;
– показать исходный̆ уровень развития высшей̆ школы Беларуси, что позволит отслеживать дальнейший̆ прогресс в имплементации Дорожной̆ карты как в плане отдельных показателей̆, так и системы с целом.
В данном аналитическом отчете описывается состояние беларуского высшего образования в части развития:
- Архитектуры высшего образования и системы квалификаций и болонские инструменты.
- Обеспечения качества высшего образования.
- Интернационализации и академической мобильности.