Автор: эксперт ОБК С.С.Ветохин

В Дорожной карте проблемам качества посвящен один раздел, в котором указано, что Беларусь обязуется обеспечить к концу 2017 г. правовую основу для создания независимого агентства контроля качества, разработает график его создания и задействует в этой работе иностранных экспертов. На настоящий момент можно сказать о примерно 10-процентном выполнении всех обязательств в этой сфере с оптимистической оценкой выполнения на уровне 30% к концу текущего года.

14 мая 2015 г. на конференции 47 министров образования Европейского пространства высшего образования в Ереване Беларусь вынуждена была принять на себя обязательства по выполнению дорожной карты реформирования своей высшей школы. В ЕПВО прогресс в имплементации Болонской политики измеряется системой индикаторов, специально разработанных для этой цели.

Представляем комментарии эксперта Общественного Болонского комитета С.С. Ветохина к выступлению директора Департамента качества Министерства образования Республики Беларуст В.М. Здановича «Инструменты обеспечения качества высшего образования: состояние и перспективы развития» нареспубликанском круглом столе «Реализация инструментов ЕПВО в национальной системе образования», проведенном РИВШ 12 Октября 2016г. 

Опрос проводился в декабре 2015 года компанией Gemius по заказу ОБК. В исследовании gemiusAdHoc использовался метод онлайнового опроса в формате pop-up, показанного выбранным в случайном порядке беларуским интернет-пользователям.

naviny.by: Вхождение Беларуси в Болонский процесс официально началось в мае 2015 г., когда на саммите министров образования Европейского пространства высшего образования в Ереване наша страна была допущена ко всем мероприятиям этого процесса на условиях выполнения дорожной карты — своеобразного плана действий по выравниванию принципов и практики высшего образования в нашей и европейской системах.

Автор: Сергей Ветохин

Тибор Навракскис в предисловии к Отчету об имплементации, представленному министрам образования в Ереване, среди принципов построения Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) на первое место поставил качество, система обеспечения которого в Европе (ENQA) создана и успешно функционирует. Однако в этой области остается ряд важных проблем.