naviny.by: В белорусской системе образования есть более важные проблемы, чем те, которые сегодня выносятся на широкое обсуждение. Новый учебный год белорусская средняя и высшая школы встречают в атмосфере неопределенности. Над средней школой нависли угрозы различных формальных изменений, а система высшего образования находится между двух огней — советских подходов и модернизации на словах под соусом Болонского процесса.
«Государство должно брать на себя обязательства, которые уравнивали бы выпускников в праве на труд, — отметил Дунаев. — Причем это должно происходить не путем навязывания рабочего места и принудительного труда, а через другие инструменты. Например, может использоваться квотирование рабочих мест, поощрение работодателя, который берет на работу молодого работника, например снижение размера отчислений в Фонд социальной защиты населения на определенный период».
«Задача государства — сделать все, чтобы повысить конкурентоспособность выпускников и помочь им получить место работы без насильственного трудоустройства и использования принудительного труда», — подчеркнул Дунаев.
Он отметил, что поскольку Беларусь не выполняет положения Дорожной карты, Общественный Болонский комитет считает необходимым продлить срок ее выполнения, чтобы страна имела возможность выполнить свои обязательства.