Mobile menu (ru)

Testimonials

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Sandro Rosell
FC Barcelona President

Автор: Сергей Ветохин

В настоящее время в высшей школе республики назрели существенные перемены, связанные с формированием новых условий и тенденций в экономике, политической жизни, структуре и интересах населения. С одной стороны, они дают о себе знать в устойчивом стремлении большей части молодежи к получению университетского диплома, с другой, в потребности в новых образовательных программах как ответе на эти вызовы времени.

Предложения экспертов Общественного Болонского комитета по внесению изменений и дополнений в Кодекс об образовании Республики Беларусь.

Публикация белых книг – тематических сборников,  посвященных состоянию образования в постсоветских странах, стала уже привычным явлением у наших соседей. В Беларуси мы впервые предпринимаем такую попытку. В нашей Белой книге мы попытались  дать  детальный анализ состояния и перспектив присоединения беларуской высшей школы к Европейскому пространству высшего образования (Болонскому процессу).

29 ноября 2011 г. Министерство образования Беларуси направило в Болонский секретариат пакет заявочных документов на официальное присоединение к Болонскому процессу.

Мониторинг нарушений академических свобод осуществляется с целью получения актуальной информации о ситуации с академическими свободами в ВУЗах Беларуси. Мониторинг осуществляется в рамках деятельности Общественного Болонского Комитета

Идея социального партнерства появляется в законодательстве Республики Беларусь в конце 1992 года в законе «О коллективных договорах и соглашениях» [1], закрепляется в Конституции РБ 1994г. в ст. 14, а c 15июля 1995 г. – Указом Президента Республики Беларусь №278«О развитии социального партнерства в Республике Беларусь», где социальное партнерство провозглашается одной из самых важных задач государства.