13 красавіка міністр адукацыі Ўкраіны Сяргей Шкарлет у сваім тэлеграм-канале апублікаваў навіну пра выключэнне Расіі і Беларусі з Балонскага працэсу. На самой справе казаць пра гэта зарана.
Праект “Мадэрнізацыя вышэйшай адукацыі Рэспублікі Беларусь” рэалізуецца Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь за кошт сродкаў пазыкі Міжнароднага банка рэканструкцыі і развіцця (Банк) ў памеры 100 млн еўра. Заяўленай мэтай рэалізацыі праекта з’яўляецца удасканаленне навучальнага асяроддзя і падвышэнне ўзроўню ведаў аб адпаведнасці вышэйшай адукацыі патрэбам рынку працы. Рэалізацыя праекта разлічаная на 5 год (2020-2025).
24 лютага 2022 году расійская армія здзейсніла напад на Ўкраіну, да гэтага дня працягваюцца актыўныя вайсковыя дзеянні. Акром маштабнай гуманітарнай катастрофы (тысячы смерцяў, разбураныя гарады, больш за 3 мільёны ўцекачоў), парушаюцца ўсе выбудаваныя сацыяльна-эканамчныя працэсы, у тым ліку адукацыйны - для іх адбудовы спатрэбіцца значная вонкавая падтрымка. Гэтая патдтрымка патрэбная ўжо зараз, і кожнае дзеянне мае значэнне: ад выражэння салідарнасці да прапановы для студэнтаў-бежанцаў.
У гэтым матэрыяле мы сабралі пазіцыі і высілкі некаторых актараў па падтрымцы калег з Украіны на інстытуцыянальным і дзяржаўным узроўнях.
БЕЛАРУСЬ
У бягучай вайне Беларусь мае статус ко-агрэсара, і ў дзяржаўных інстытуцый не стае палітычнай волі выказвацца насуперак афіцыйнаму курсу (к шчасцю, і падтрымкі вайсковых дзеянняў не было выказана). Адзіны прэцэдэнт адкрытага выказвання адбыўся на пляцоўцы LinkedIn Нацыянальнай акадэміі навук Беларусі, але афіцыйны сайт пазьней напісаў абвяржэнне.
У адрозненні ад праўладных арганізацый, незалежныя НКА і некаторыя бізнэс арганізацыі актыўна выражалі салідарнасць з Украінай (напрыклад, Заява грамадзянскай супольнасці Беларусі, Пазіцыя Задзіночання беларускіх студэнтаў і інш.).
Сегодня между Беларусью и Европой настоящая пропасть. Было бы верхом наивности ожидать, что беларуское образовательное законодательство можно модернизировать вопреки победившему политическому курсу. Остается только надеяться, что ситуация изменится и можно будет вернуться к болонским реформам высшей школы.
Когда такое произойдет, в редакцию Кодекса об образовании, утвержденного в январе 2022 г., для выполнения принятых беларуской стороной в 2015 г. обязательств должны быть внесены изменения. Полную версию можно прочитать в документе, частично предлагаемые нами изменения публикуем здесь:
В 2015 году Беларусь присоединилась к Европейскому пространству высшего образования (ЕПВО) после того, как взяла на себя обязательства реформировать свою систему высшего образования в соответствии с Дорожной картой, утвержденной на министерском саммите ЕПВО. К 2018 г. должны были быть закреплены в беларуском законодательстве:
Грамадскі Балонскі Камітэт запускае серыю артыкулаў з гісторыямі зволеных выкладчыкаў. Мы прыводзім артыкулы цалкам, без рэдактуры. Усе аўтары маглі ў мэтах бяспекі хаваць імёны, назвы ВНУ і кафедр.
О себе:
Меня зовут Вадим Антипов. Я работал в БГУИР, являясь преподавателем логики и философии на факультете КСИС, на кафедре философии. Закончил БГУ, факультет философии.
Семестр начался с сентября, в то время протесты в Беларуси находились на своем пике.
Грамадскі Балонскі Камітэт запускае серыю артыкулаў з гісторыямі зволеных выкладчыкаў. Мы прыводзім артыкулы цалкам, без рэдактуры. Усе аўтары маглі ў мэтах бяспекі хаваць імёны, назвы ВНУ і кафедр.
***
Сяргей, выкладчык, к.э.н., дацент, вопыт працы на пасадзе дацэнта – 15 гадоў.
Звольніўся з ВНУ па меркаваннях сумлення ў верасні 2020 года, таму што трэба было ісці выкладаць людзям, якія ўдзельнічалі ў фальсікацыях на выбарах і якія арганізавалі гвалт супраць уласнага народу (дырэктара, кіраўнікі міністэрстваў і г.д.). Пасля удзелу ў акцыі пратэсту быў арыштаваны, змешчаны ў турму, пакараны штрафам па адміністратыўным артыкуле, так званы “народны артыкул” 23.34. Падчас затрымання быў падвергнуты фізічнаму і маральнаму гвалту з боку супрацоўнікаў органаў унутраных спраў і турмы.